Co-construire un projet d'animation et articuler l'organisation des activités pour les personnes handicapées

Le bénéficiaire et ses besoins

• Ses caractéristiques
• Ses besoins par rapport à l’animation
• Ses capacités
• Ses envies, ses désirs, ses projections.

L’Animation et la mise en place du projet d’animation

• Les fondements de l’animation et les recommandations de bonnes pratiques.
• Pourquoi on anime ?
• L’animation comme outil thérapeutique, éducatif, occupationnel…
• Approche de la méthodologie de projet et des objectifs.
• Mettre en place des projets simples et efficaces.
• Donner du sens : pour le bénéficiaire, pour les professionnels et au sein de collectif.

Le rôle de l’animateur

• Le rôle de l’animateur dans la construction de l’activité/l’atelier.
• Le rôle de l’animateur pendant l’activité/l’atelier.
• Méthodologie de séance.
• Accompagner les personnes pendant les différents temps de l’activité.
• Faire, faire faire et faire avec.
• Valoriser les productions/réalisations.
• Coordonner des projets et communiquer pour les faire exister et interagir.

L’articulation des différents projets au service de la vie de l’institution

• Faire le point sur l’outil de travail déjà en place (activités, organisation spatio-temporelle)
• Agir de façon optimale dans le temps et dans l’espace institutionnel.
• Réfléchir à l’articulation et à la mise en route des activités en début de journée.
• Coordonner et harmoniser les éléments déjà en place.
• Envisager la création de nouveaux projets d’animation, de nouveaux espaces.
• Réinventer les notions de cloisonnement/décloisonnement dans une visée d’amélioration du confort et de pratiques qui soient structurantes.
• Co-construire afin de mieux structurer et pérenniser des activités qui fonctionnent.