Formation

Maître de maison en secteur social et médico-social

Titre Professionnel de Niveau 3 inscrit au RNCP n°37424 - Code NSF 332 par AXESS (Enregistré le 27/03/2023 - Échéance au 27/03/2028)

Mise à jour le 06/11/2025

À propos

Le maître de maison intervient principalement auprès d’un public d’enfants, d’adolescents, d’adultes en situation de précarité ou en difficultés sociales ou familiales, et/ou en situation de handicap, ayant une autonomie relative dans les actes de la vie courante.

La mission du maître de maison est d’assurer l’adaptation, la qualité et la sécurisation du cadre de vie, de réaliser les actes de la vie courante, et de participer à l’accompagnement des personnes au travers de ces activités, dans le respect du projet personnalisé d’accompagnement et du projet d’établissement ou de service.

245 heures

Nous contacter

Salariés dans le cadre du Plan de Développement des Compétences
Demandeur d’emploi

Pour les salariés du secteur : les savoirs de base (Niveau 1) sont réputés acquis

Pour les personnes qui ne connaissent ni l’emploi, ni le secteur : la réalisation d’une période de découverte du métier (type PMSMP) ou d’une expérience professionnelle de 10 jours (70 heures) minimum correspondant à l’emploi visé dans le secteur

• Des dates dʼinformation collective sont planifiées de J-45 à J-15 en amont de lʼaction de formation
• Des tests de positionnement et un entretien permettent de vérifier lʼaccès à la formation

PROGRAMME

Objectifs

Assurer les conditions matérielles de l’accueil et de la sortie des usagers
Participer à l’accompagnement des personnes sur les temps du quotidien
Garantir la qualité et l’adaptation du cadre de vie
Assurer l’hygiène et la sécurité des usagers et des locaux
Alerter, prévenir et gérer des situations problématiques
Travailler en équipe pluriprofessionnelle

Contenus

Adapter le cadre de vie et réaliser les actes de la vie courante dans une démarche sécurisée et éco-responsable

Adapter le cadre de vie à la situation, aux attentes et au projet de la personne accompagnée au regard du projet d’établissement et de la vie en collectivité
Garantir l’entretien des espaces privatifs et/ou des espaces de vie communs
Garantir l’entretien du linge, en appliquant les règles d’hygiène et de sécurité et en visant une pratique éco-responsable
Préparer et organiser les repas dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité alimentaire
Participer à la mise en sécurité physique des personnes lors d’incident ou d’accident en lien avec l’équipe pluriprofessionnelle et selon les protocoles en vigueur au sein de l’établissement ou du service

Accompagner les personnes dans les actes de la vie courante

Adapter son accompagnement dans les actes de la vie courante, sa communication et sa posture à la situation et aux problématiques de la personne (handicaps, exclusion, vieillissement, enfance, adolescence, conduites à risques…)
Participer au développement et au maintien des capacités de la personne à s’inscrire dans son quotidien au travers des actes de la vie courante
Contribuer à l’hygiène et au confort de la personne dans le respect de son intimité
Intervenir en prévention ou lors de situations problématiques avec la posture adaptée dans le cadre défini en équipe pluriprofessionnelle

Participer à l’équipe pluriprofessionnelle

Se positionner en tant que professionnel d’un secteur social, médico-social en situant son cadre d’intervention (rôle et limites de la fonction)
Travailler en équipe pluriprofessionnelle (communication, devoir de discrétion, prise de parole en réunion…)
Interroger sa pratique, repérer les axes d’amélioration et ses besoins en formation, se questionner sur sa posture professionnelle

Méthodes Pédagogiques

Alterneront les méthodes :

Expositive : apports de connaissances théoriques
Participative : échanges, retours d’expérience
Active : jeux de rôle, mises en situation, études de cas, réflexions sur les pratiques professionnelles

Modalités d'évaluations

Étude de cas et présentation devant jury
Explicitation d’une situation d’accompagnement et présentation devant jury
Présentation d’une fiche synthétique explicitant une situation de coopération devant jury

Journées de formation et certification :

Formation HACCP
Formation EPI
Certificat SST

Bon à savoir

Pour les demandeurs d’emploi sous réserve de financement public : Conseil Régional, France Travail, AGEFIPH

Pour les salariés, prise en charge au coût contrat OPCO publié sur www.francecompetences.fr

Nous adaptons nos conditions d’accueil, d’accès et de sécurisation des parcours de formation des publics en situation de handicap.

Statistiques

Nombre d’apprenants : Pas de données car pas de session
Nombre de présentés à l’examen : Pas de données car pas de session
Taux de réussite aux examens global : Pas de données car pas de session
Taux de réussite partielle aux examens : Pas de données car pas de session
Taux de réussite aux examens avant rattrapages : Pas de données car pas de session
Taux de réussite aux examens après rattrapage : Pas de données car pas de session
Taux de poursuites d’études : Pas de données car pas de session
Taux de rupture globale : Pas de données car pas de session
Taux d’abandon global : Pas de données car pas de session
Taux d’insertion à l’emploi global : Pas de données car pas de session
Taux d’insertion à l’emploi dans le métier visé : Pas de données car pas de session

Possibilité de validation par bloc

Possibilité de valider partiellement le TP par bloc de compétences.
Rendez-vous sur la page France Compétences pour en savoir plus.

Équivalences & Passerelles

Équivalences et passerelles totales ou partielle possibles avec d’autres certifications.
Rendez-vous sur la page France Compétences pour en savoir plus.

Et après ?

Ce titre est de Niveau 3 permet une poursuite de parcours vers un Niveau 4
Le maître de maison est employé dans des entreprises du secteur privé, du secteur privé non lucratif, du secteur public, ou de la fonction publique territoriale.
Exercer dans le handicap, la protection de l’enfance, les adultes et familles en difficultés, les Maisons d’enfant à caractère social (MECS), les Centre d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS ) en tant que Maître / Maîtresse de maison