Formation

Accompagner les familles de personnes atteintes de maladie d'Alzheimer

Modalité

Durée préconisée

Profil intervenant

À propos

Les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer doivent continuer à être intégrées au groupe familial afin de sauvegarder leur sentiment d’appartenance à ce groupe mais aussi parce que la famille représente la mémoire de la personne. Mais il est parfois difficile pour les familles de rester en contact avec leur proche en établissement et de comprendre l’importance de leur rôle. Les professionnels doivent, en équipe, trouver les moyens de les accompagner dans cette démarche.

Programme de la formation

Savoir comment répondre, aider et conseiller au quotidien les familles des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer
Être capable de mener une collaboration avec la famille
Faire évoluer ses pratiques de communication avec les familles
Anticiper et gérer les situations d’angoisse, de tension et de stress dans la relation aux familles

L’accompagnement des personnes atteintes au sein de l’établissement
Le cadre d’intervention réglementaire ou préconisée par les instances (ANESM/HAS qualité de vie enEHPAD)
Le projet développé par l’établissement (rappels par le groupe et analyse de la demande)
Les relations entre les différents partenaires (résidents, familles, équipe) : le constat (points forts et points à améliorer)
La famille dans sa relation à la personne vieillissante atteinte ou non de démences ou de la maladie d’Alzheimer
La construction familiale et son évolution au cours des étapes de la vie dans ses dimensions affectives, psychique et sociale (approche synthétique)
La représentation du « vieillissement » et ses conséquences sur la famille, les relations sociales, etc.
Les conséquences de l’émergence de la maladie d’Alzheimer ou autres démences, de la dépendance de l’un des membres de la famille
Les enjeux familiaux
L’accompagnement de la personne
Le soutien des familles
L’accueil des familles ayant un projet d’accueil
L’accueil des familles lors du placement
La participation financière des familles à la prise en charge
Le soutien psychologique des familles
La place des familles dans l’institution
L’association au projet individuel
Le rôle des enfants ou du conjoint dans l’accompagnement de la personne
L’information sur la vie et l’état de santé du résident
La place de la famille dans la relation « de soins », prendre soin
Le suivi du projet individuel et la valorisation des capacités du résident
L’intégration des familles dans le projet institutionnel
L’information sur la vie de l’établissement et l’explication des choix institutionnels en termes de prise en charge des personnes démentes, etc.
Le travail d’équipe dans la relation aux familles, les ressources personnelles et collectives
L’importance du travail d’équipe et des différents modes de communication dans la relation aux familles
La gestion de son propre stress et de situations stressantes dans la relation à la personne démente, dans la relation à la famille, dans la relation à l’équipe, etc.
La gestion des « tensions » et les actions à développer pour les prévenir
Les différentes ressources personnelles et collectives : psychologique, organisationnelles, comportementales et corporelles, lieu de parole, etc.
La coordination des actions pour développer un véritable partenariat avec les familles

Nous adaptons nos conditions d’accueil, d’accès et de sécurisation des parcours de formation des publics en situation de handicap.

Statistiques 2023

Pas de prérequis exigés

Tout professionnel du secteur sanitaire, social et médico-social

Alterneront les méthodes :

Expositive : apports de connaissances théoriques
Participative : échanges, retours d’expérience
Active : jeux de rôle, mises en situation, études de cas, réflexions sur les pratiques professionnelles

Évaluation des connaissances sous forme de quiz
Attestation de formation

Durée, contenu et modalités sur mesure

Mise à jour le 03/01/2024

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