Formation
Appréhender le nouveau dispositif d'évaluation des établissements médico-sociaux
À propos
Le nouveau dispositif d’évaluation construit par la HAS, s’appuie désormais sur un référentiel national commun à tous les ESSMS centré sur la personne accompagnée. C’est le socle du dispositif d’évaluation. Il répertorie les exigences à satisfaire par l’ESSMS et les éléments nécessaires à leur évaluation. Le référentiel s’appuie sur un manuel qui définit trois méthodes pour évaluer les pratiques et les organisations, au plus proche du terrain. Elles se traduisent par des entretiens avec les personnes accompagnées, les membres du conseil de la vie sociale, les professionnels et la gouvernance des ESSMS.
- Modalité
- Durée préconisée
- Profil intervant
- Public
Équipe en charge de l’évaluation de la structure / groupe qualité
- Prérequis
Pas de prérequis exigés
Programme
Objectifs
- Déterminer et maîtriser le nouveau dispositif d’évaluation des ESSMS
- Maîtriser les méthodes et les outils de l’HAS.
- Collaborer avec l’ensemble des acteurs à la démarche d’amélioration continue
Contenus
La nouvelle démarche d’évaluation des ESSMS
- La nouvelle procédure de l’HAS
- Le nouveau cycle d’évaluation
- Le rôle des différents acteurs : partie prenante, professionnel, gouvernance, partenaire, autorité de tutelle, HAS
- Présentation du référentiel d’évaluation de la qualité des ESSMS et des spécificités par typologies d’établissement et de service
- Les 3 méthodes d’évaluation : accompagné traceur, traceur ciblé, audit système
- De l’évaluation interne à la démarche continue de la qualité
Les différentes méthodes d’évaluation
- Évaluation à partir de l’accompagné traceur : qui, comment, profil. Les grilles d’entretien et leur utilisation
- Évaluation à partir du traceur ciblé : les différents process, les observations terrains et analyse documentaire
- Évaluation à partir de l’audit système : l’analyse documentaire, le projet d’établissement et la gouvernance
- Le rôle du CVS dans la démarche d’amélioration
L’utilisation du manuel qualité
- L’organisation du manuel qualité
- Les différentes thématiques
- L’analyse des critères standards et impératifs
- Le pilotage de la qualité
Méthodes Pédagogiques
- Méthode active
- Formation action
- Apports théoriques
- Analyse réflexive
- Travail en sous-groupe
Modalités d'évaluations
- Évaluation des connaissances
- Attestation de formation
Bon à savoir
- Tarif Intra
Sur mesure selon la durée, le contenu et les modalités souhaitées
- Accessibilité & handicap
Nous adaptons nos conditions d’accueil, d’accès et de sécurisation des parcours de formation des publics en situation de handicap.
- Pour aller plus loin
