Formation
Expertise en gestion de projets et management en tant que cadre en ESSMS
À propos
Parce qu’on assiste depuis quelques années à une complexification des processus internes ainsi qu’à une accélération des changements dans le secteur médico-social, avec des exigences croissantes de qualité, les professionnels qui exercent une fonction d’encadrement sans en avoir la qualification ont besoin d’actions de formation ciblées sur ce qui fait leur quotidien : gestion des équipes, prévention des risques psycho-sociaux, conduite de réunion ou encore méthodologie de projet.
- Durée
- Lieux de formation
- Profil intervant
- Public
Personnes travaillant au sein d’un établissement médico-social et exerçant les fonctions de cadre sans en avoir le diplôme
- Prérequis
Justifier d’un diplôme au moins de Niveau 5 du secteur sanitaire ou médico-social et occuper une fonction d’encadrement dans le secteur médico-social
PROGRAMME
Objectifs
- Repérer les domaines de la fonction et le rôle du cadre
- Acquérir des méthodes et outils de travail utiles à leur fonction
- Valider des compétences permettant d’occuper une fonction de cadre exerçant en secteur social ou médico-social
Contenus
Module 1 • 2 jours
Rôle et missions du cadre
- Clarifier le rôle et les missions du cadre pour piloter un établissement ou service dans le secteur social ou médico-social
Module 2 • 2 jours
Environnement juridique et politiques sociales
- Identifier l’environnement juridique des établissements sociaux et médico-sociaux et les grandes orientations des politiques sociales.
- Définir la responsabilité juridique du cadre
- Repérer les outils de maîtrise des risques
Module 3 • 2 jours
Présentation à la rédaction d’un travail écrit et oral autour de la conduite d’un projet professionnel
- Acquérir les outils méthodologique pour la rédaction d’un travail écrit autour d’une conduite de projet
Module 4 • 2 jours
Conception et conduite de projet d’établissement ou de service
- Définir la méthodologie de projet
- Repérer et mettre en lien les différents niveaux de projet
- Impliquer l’équipe pluridisciplinaire dans la démarche qualité
Module 5 • 2 jours
La personnalisation des accompagnements et le projet personnalisé
- Coordonner l’élaboration, l’actualisation et le suivi d’un projet personnalisé d’accompagnement
Module 6 • 3 jours
Management d’une équipe pluridisciplinaire : animer une réunion
- Organiser, préparer et animer une réunion
- Maîtriser efficacement le rôle de l’animateur
- Gérer le groupe, la prise de parole et les situations difficiles
Module 7 • 2 jours
Management d’une équipe pluridisciplinaire : animer et conduire une équipe
- Identifier les éléments moteurs d’une dynamique d’équipe
- Repérer et utiliser les différents leviers de motivation
- Développer les compétences individuelles et collectives
- Organiser une équipe au quotidien
Module 8 • 2 jours
Démarche qualité et évaluation : évaluation interne et externe
- Définir la démarche qualité dans le secteur médico-social
- Clarifier l’évaluation interne et externe
Module 9 • 3 jours
Management d’une équipe pluridisciplinaire : communication, prévention et gestion des conflits
- Identifier les rôles et les missions du cadre en matière de communication
- Repérer ses points forts et ses zones de progressions en matière de communication
- Comprendre, savoir repérer, prévenir et gérer les conflits
Module 10 • 2 jours
Prévention des risques psychosociaux
- Disposer d’éléments de culture générale sur la question des risques psychosociaux (appelés RPS)
- Identifier dans le travail quotidien et auprès des équipes les principaux signes de stress ou de « mal-être » au travail
- Savoir réagir à bon escient devant un collaborateur manifestement en souffrance et éviter les principaux écueils
Méthodes Pédagogiques
Alterneront les méthodes :
- Expositive : apports de connaissances théoriques
- Participative : échanges, retours d’expérience
- Active : jeux de rôle, mises en situation, études de cas, réflexions sur les pratiques professionnelles
Modalités d'évaluations
- Rédaction d’un travail autour d’une conduite de projet en situation professionnelle
- Épreuve orale : étude de cas en soutenance du travail
- Accessibilité & handicap
Nous adaptons nos conditions d’accueil, d’accès et de sécurisation des parcours de formation des publics en situation de handicap.
- Pour aller plus loin