Formation

Formation des aides-soignants en psychiatrie

Modalité

Durée préconisée

Profil intervenant

À propos

Les missions des aides-soignants en unité de psychiatrie requièrent des aptitudes et des qualités spécifiques. En psychiatrie, le champ relationnel occupe une place centrale et une approche centrée sur la personne soignée dans les diverses tâches à accomplir, l’essentiel étant bien de maintenir le lien, l’alliance avec la personne. En fonction de l’état psychique du patient, la prise en soin est constamment à redéfinir et à ajuster et l’aide-soignant doit pouvoir s’adapter au quotidien à des situations et des réactions variables et parfois imprévisibles. La complexité des situations de soins nécessite alors un savoir Agir mais également un savoir- Être indispensable pour entrer en relation avec le patient et prodiguer un soin et un accompagnement de qualité.

Programme de la formation

Développer ses connaissances en psychopathologie et en clinique de la psychose et des troubles du spectre autistique
Reconnaître l’état clinique du patient dont l’accompagnement peut s’avérer complexe
Analyser les causes des troubles du comportement et améliorer l’accompagnement des patients au quotidien : Les comportements répétitifs, les automutilations, la relation au corps, les rituels, les troubles alimentaires, l’agressivité, la violence, les situations de crise.
Déterminer les postures professionnelles et les stratégies d’action pertinentes à adopter en fonction de la situation du patient
Se situer dans ses missions, rôle et fonction
Mettre en oeuvre une approche pluri-professionnelle de l’accompagnement et du soin au patient en adéquation avec les autres membres de l’équipe de soin
Discerner les réflexions et objectifs cliniques amenant à l’élaboration du projet de soin et identifier les informations pertinentes à transmettre de la part de l’aide-soignant dans l’accompagnement de ce projet

Les pathologies psychiatriques et la psychose en particulier

Les pathologies psychiatriques : approche compréhensive

- Développement psychique de l’humain tout au long de la vie : Structuration psychique, Émergence des défenses, processus de développement, de séparation et d’individuation, intrication du Réel, de l’Imaginaire et du Symbolique dans le développement de l’individu.
- Approche clinique des troubles de la personnalité, des troubles psychotiques, des relations de perversions, les états-limites, etc…
- Comment devient-on psychotique ?
- La clinique schizophrénique et paranoïaque
- Notion de symptôme
- Approche des pathologies en fonction des symptômes : fonction, sens du symptôme.
- Les troubles corporels, troubles cognitifs, troubles du processus de pensée, troubles du comportement, etc.

Les troubles du spectre autistique

Différencier psychose et troubles du spectre autistique
Qu’est-ce que l’autisme ?
Le point sur les connaissances actuelles
Le traitement de l’information de la personne autiste
Comment la personne autiste perçoit, pense et comprend l’environnement ?
L’accompagnement des personnes autistes : les règles à respecter
Les attitudes spécifiques
Les fonctionnements autistiques
Les stéréotypies
L’accompagnement éducatif et thérapeutique.
L’aménagement de l’environnement : le temps et l’espace

Agir en compréhension face aux principaux symptômes et aux troubles du comportement

Les symptômes majeurs et leur expression :
- Le fonctionnement de la pensée affectée
- Les troubles associés
- Le délire et les états délirants
- La perception de soi et de son corps
- La relation aux autres
- Comportement comme symptôme et comme mode d’expression

Définitions des fonctions de chacun

La place de l’aide-soignant dans l’équipe et ses fonctions spécifique
La communication avec les collègues
L’ouverture à l’environnement : intégration et socialisation.
Le sens du travail thérapeutique institutionnel
Mise en place d’objectifs à la hauteur de la capacité cognitive et d’autonomie de la personne accompagnée

Nous adaptons nos conditions d’accueil, d’accès et de sécurisation des parcours de formation des publics en situation de handicap.

Statistiques 2023

9 participants ont suivi cette formation en 2023

Pas de prérequis exigés

Aides-soignants

Apports théoriques et méthodologiques
Travail de réflexion à partir de cas concrets
Jeux de rôle
Analyse de la pratique professionnelle à partir des expériences et de la pratique des participants

Évaluation des connaissances sous forme de quiz
Attestation de formation

Durée, contenu et modalités sur mesure

Mise à jour le 03/07/2025

Télécharger la brochure