Formation

Les abus sexuels : repérer, prévenir et intervenir

Modalité

Durée préconisée

Profil intervenant

À propos

Cette formation aborde ces questions sensibles en offrant des compétences pour identifier les signes précurseurs, mettre en place des mesures préventives efficaces, et intervenir de manière appropriée pour assurer la sécurité et le bien-être des enfants. Rejoignez cette session pour renforcer vos connaissances dans le cadre de pratiques professionnelles éthiques et responsables, contribuant ainsi à la protection des enfants que nous accompagnons.

Programme de la formation

Définir la notion d’abus sexuel et connaître les éléments législatifs en lien
Connaître les indices permettant de suspecter l’abus sexuel
Aborder la question en équipe, puis savoir en parler avec l’enfant
Connaître les procédures de signalement et les partenaires à solliciter

La maltraitance :

Quand parler de maltraitance et d’abus sexuels :
Droits et devoirs de chacun : les textes en vigueur, le signalement, la décision de placement…
La protection de l’enfance et la notion d’enfant en danger ou en risque de danger
Pourquoi les professionnels doivent accepter de se faire aider dans ces situations généralement complexes de maltraitance ?

Ce que la maltraitance est venue perturber chez l’enfant ou l’adolescent

Dans sa relation aux autres, à lui-même et à son propre corps
- L’avidité affective et/ou la méfiance
- L’intolérance aux frustrations
- Les conduites abandonniques
- Les troubles du comportement
- Dans le cadre plus particulier des abus sexuels : les conduites érotisées de l’enfant, ou à l’inverse : le retrait excessif …
- Les conduites à risques, les tendances suicidaires : autant d’appels déguisés
Dans l’intégration des interdits fondamentaux :
- La place des transgressions et la fonction de la loi

Nous adaptons nos conditions d’accueil, d’accès et de sécurisation des parcours de formation des publics en situation de handicap.

Statistiques 2023

Pas de prérequis exigés

Professionnels de l’enfance

Le support privilégié de l’intervention sera l’étude de cas et l’analyse de situations professionnelles
La théorie prendra appui et viendra éclairer les situations concrètes, afin de faciliter un réinvestissement du stage dans le champ de la pratique quotidienne des stagiaires. Le formateur s’attachera donc à prendre en compte ces éléments, qu’il enrichira, selon les besoins du groupe, par apports théoriques complémentaires et des documents
Travail en groupe et en sous-groupes
Apports documentaires

Évaluation des connaissances sous forme de quiz
Attestation de formation

Durée, contenu et modalités sur mesure

Mise à jour le 22/01/2024

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