Modalité
- Intra
Durée préconisée
- 14 heures
Profil intervenant
-
Psychologue
Sexologue
À propos
Sujet encore tabou, vivre sa vie affective et sexuelle est néanmoins un droit de tout être humain et les professionnels doivent s’engager dans l’accompagnement de cette dimension de la vie des résidents. Il est de ce fait nécessaire de mettre en oeuvre un cadre institutionnel clair qui permette de définir les rôles et les champs d’interventions de chacun.
Programme de la formation
- Objectifs
- Identifier les spécificités de la vie affective et amoureuse du public accueilli
- Situer le travail d’accompagnement dans un contexte légal
- Distinguer et mettre en œuvre les modalités de communication, d’écoute instituant une relation de confiance entre les personnes impliquées, permettant d’aborder, dans le respect de chacun, les questions liées à la sexualité, à la contraception, voire aux abus sexuels, et permettre des comportements socialement acceptable
- Soumettre une dimension institutionnelle à cette approche par l’élaboration, en groupe, de pistes concrètes permettant de favoriser la mise en œuvre opérationnelle des droits de l’usager à l’expression d’une sexualité
- Contenus
Contexte général de la problématique : la vie sexuelle et affective de tout individu
- Le développement psychosexuel
- La vie affective et sexuelle adulte
- La sexualité, une histoire de vie
La prise en compte de la vie sexuelle et affective du résident dans l’accompagnement éducatif
- La sexualité : un besoin fondamental, un droit fondamental
- Le corps de la personne accueillie
- La vie affective et le handicap mental
- Vie sexuelle et déficience intellectuelle
- L’intimité et l’intégrité physique et psychique
- Les difficultés sexuelles de l’adulte : les liens entre sexualité, violence et agressivité
- Communication et relation de confiance : écoute, expression, parole
- La sexualité et la vie affective en institution
- La prise en compte de la vie affective et sexuelle dans le projet personnalisé
Le positionnement des professionnels
- Approche de l’implication personnelle en situation professionnelle
- Les limites de l’implication dans la relation d’aide ou de soins au quotidien
- Réactions personnelles et professionnelles face à la sexualité d’autrui
- Attitudes pédagogiques du professionnel face à la personne accueillie
Les modalités d’intervention
- L’information
- Le soutien
- La complémentarité des fonctions
Le projet institutionnel
- L’élaboration des règles de vie, du règlement intérieur
- Le positionnement institutionnel : l’information aux résidents, aux représentants légaux
- Accessibilité & handicap
Nous adaptons nos conditions d’accueil, d’accès et de sécurisation des parcours de formation des publics en situation de handicap.
- Pour aller plus loin
Statistiques 2023
24 participants ont suivi cette formation en 2023
- Prérequis
Pas de prérequis exigés
- Public
Tout personnel d’établissement concerné
- Méthodes pédagogiques
Alterneront les méthodes :
- Expositive : apports de connaissances théoriques
- Participative : échanges, retours d’expérience
- Active : jeux de rôle, mises en situation, études de cas, réflexions sur les pratiques professionnelles
- Modalités d'évaluation
- Évaluation des connaissances sous forme de quiz
- Attestation de formation
