Formation
Snoezelen : la formation initiale • Niveau 1
À propos
Le snoezelen est une stimulation multisensorielle contrôlée, visant à éveiller la sensorialité de la personne stimulée, dans une ambiance sécurisante. Le snoezelen est une pratique non-directive qui procure une sensation de bien-être à la personne stimulée. Les cinq sens sont au coeur de cette démarche basée sur l’éveil, permettant ainsi à la personne stimulée de prendre pleinement conscience du moment présent et de donner plus de substance à sa relation au réel. L’accompagnateur écoute les réponses aux stimuli et agit sur l’ambiance.
- Modalité
- Durée préconisée
- Profil intervant
- Public
Tout professionnel concerné par l’accompagnement direct des personnes accueillis
- Prérequis
Pas de prérequis exigés
Programme
Objectifs
- Définir les principes du concept et les conditions de son emploi
- Identifier et expliquer les bénéfices et les contraintes d’utilisation en fonction des profils de personnes accompagnées
- Distinguer les deux axes fondamentaux de travail en espace Snoezelen : la détente et la stimulation sensorielle
- Intégrer les attitudes attendues du professionnel : anticiper et organiser la salle, communiquer, transmettre l’évaluation de l’accompagnement en Snoezelen
- Organiser et mettre en pratique une séance dans une salle Snoezelen
- Adapter ses approches, en fonction du contexte et des pathologies des personnes accompagnées
- Évaluer les effets du concept et en valoriser les résultats
Contenus
Le concept Snoezelen
L’espace Snoezelen
Les séances en espace Snoezelen
- Le déroulement des séances
- L’organisation des séances
Les personnes accueillies en espace Snoezelen
- Les personnes accueillies
- Les accompagnateurs
- Le corps et les sens sollicités dans l’espace Snoezelen
- La sollicitation par l’ODORAT
- La sollicitation par le TOUCHER
- La sollicitation par l’OUÏE
- La sollicitation par la VUE
L’évaluation et les outils d’évaluation
Méthodes Pédagogiques
L’intervention privilégie les échanges et la participation active des participants
Il y a toutefois lieu de spécifier les méthodes pédagogiques, selon qu’il s’agisse :
- d’éléments de contenu relatifs à l’acquisition de nouveaux savoirs
- de réflexions sur les savoir-faire ou les savoir être
- d’éléments concrets à caractère prospectif
Ainsi sont privilégiés, selon les moments :
- Exposés synthétiques
- Échanges
- Études de cas
- Mises en situations pratiques au sein de l’espace SNOEZELEN (exercices de relaxation, expérimentation pratiques des apports « théoriques »…)
Modalités d'évaluations
- Évaluation des connaissances
- Attestation de formation
Bon à savoir
- Tarif Intra
Sur mesure selon la durée, le contenu et les modalités souhaitées
- Accessibilité & handicap
Nous adaptons nos conditions d’accueil, d’accès et de sécurisation des parcours de formation des publics en situation de handicap.
- Pour aller plus loin
Statistiques
288 participants ont suivi cette formation en 2023
